приехали,
чтобы наблюдать за постановкой.
Но ты никогда раньше не играла.
Говорят, у меня
уникальный талант.
С чего они это взяли?
У нас были пробы и меня выбрали
из 30 других девчонок.
Я в первый раз слышу об этом.
Знаю, я хотела тебя удивить.
И я полагаю, Рой тоже участвует
в этой постановке?
Рой? При чём он тут?
Рой и Рекс, разумеется,
я полагаю, они тоже участвуют.
Откуда мне знать? Я только
вчера с ними познакомилась.
К тому же, они футболисты,
а не актёры.
А ты, вдруг, за один день стала
актрисой. Это исключено.
-Исключено!
-Нет, та обстановка не для тебя.
Какая? Это школьный спектакль!
Я сказал тебе, я не хочу, чтобы
ты водилась с этими мальчиками.
Это лишь очередной предлог для
свиданий, для сближения с ними.
-Ты меня не любишь.
-Я люблю тебя.
-Ты меня не любишь.
-Я люблю тебя, Лолита.
Ты сводишь меня с ума.
Ты мне ничего не позволяешь.
Хочешь держать меня под замком
возле себя в этом поганом доме.
Всё, дорогая, пойди и умойся. Я
спущусь вниз и поставлю жаркое.
Ты ещё пожалеешь об этом.
-Я пойду вниз и займусь жарким.
-Ты пожалеешь и не сможешь...
И не смажь ногти.
Ло?
Добрый вечер, доктор Гумберт.
Кто вы такой?
Я - доктор Земф.
Доктор Гумберт,
рад познакомиться.
Я психолог школы Бердсли.
Вы здесь уже...? Я имею в виду,
как вы сюда попали?
Ваша дочка открыла мне дверь...
...она уходила на урок музыки...
...и она сказала, чтобы я ждал
здесь, пока вы не придёте.
И вот я здесь.
Сядьте. Устраивайтесь, как дома.
Я сидел в темноте, чтобы вы
не тратились на электричество.
Вы очень предусмотрительны.
Весьма приятно.
Что могу помочь, доктор Земф?
Доктор Гумберт, вы позволите мне
задать вам откровенный вопрос?
Да, пожалуйста, задавайте.
Нас интересует, рассказывалось
ли Лолите о жизненных фактах?
-О фактах?
-О жизненных фактах.
Видите ли,
Лолита милый ребёнок...
...но начало созревания, кажется,
проходит у неё...
...с определёнными трудностями.
Не думаю,
что это подходящая тема.
Доктор Гумберт, для вас она ещё
девочка; вы качали её на руках...
...но для тех мальчиков, там,
в школе Бердсли...
Она прекрасная девушка,
понимаете...
...с изюминкой
и с такими движениями...
...с такими такими формами, что
на это обращают много внимания.
Вы и я, кто мы такие?
Мы - символы власти,
сидящие в своих кабинетах.
Мы ставим подписи,
подписываем контракты...
...постоянно принимаем решения.
Но если мы оглянёмся в прошлое...
Помните, кем были
мы лишь вчера?
Вчера, доктор Гумберт, мы были...
...учащимися средней школы...
...и мы носили учебники
за школьницей Джейн.
Вы помните те деньки?
Собственно, доктор Земф, я читаю
лекции о французской литературе.
Я не совсем ясно выразился.
Я знаю кое-какие детали и хочу
рассказать вам, доктор Гумберт.
"Она ведёт себя вызывающе и
грубо. Много вздыхает в классе."
Вздыхает, издаёт такой звук...
"Демонстративно жуёт резинку."
Она всё время жуёт эту резинку.
"Носит книги изящно."
Это, в общем, неважно.
"Голос приятный.
"Весьма часто хихикает и легко
возбуждается." Над всем смеётся.
"Мечтательна.
Мало сосредоточена."
Немного посмотрит в книгу,
а потом ей это надоедает.
"У неё свои личные шутки."
Их никто не понимает, поэтому
нельзя посмеяться вместе с ней.
"У неё либо полный контроль
над собой, либо его нет совсем."
Мы не можем разобраться.
В дополнение к этому, только
вчера, доктор Гумберт, она...
...написала весьма неприличное
слово помадой, если угодно...
...на брошюре по гигиене.
По нашему мнению, она страдает
от подавления "либидо"...
...природных инстинктов.
Я что-то не вижу,
какое значение...
...имеет всё это по отношению к её
занятиям в школе, доктор Земф.
Мы, американцы...
...мы прогрессивно современны.
Мы считаем, что равно важно
подготовить учеников к взаимно...
...удовлетворительному браку
и к успешному деторождению.
Именно так мы считаем.
Что же вы предлагаете?
Я предлагаю...
...чтобы доктор Кадлер, психолог
Совета по образованию...
...посетил вас с тремя