умею.
- У нас два часа!
- Выравнивай,
выравнивай, выравнивай!
выравнивай, выравнивай,
выравнивай!
- Прекрати своё "выравнивай",
ты меня нервируешь!
- Выравнивай!
Что? Да мы ехали прямо в кювет.
- Когда мама и папа вернулись...
... я сразу показал им, как классно
я и мои друзья убрались в доме.
-Хорошо. Ты пойдешь
в настоящую автошколу.
-Я понял, что я им больше не нужен.
Поэтому я решил уйти из дома.
Я взял всё, что могло понадобиться.
И ушёл.
Я хотел уйти далеко-далеко. В Китай или Аркашон.
Папа и Мама будут очень огорчены.
Они будут просить меня вернуться.
Но я не буду возвращаться очень долго.
Я стану знаменитым капитаном пиратского корабля.
И у меня будет куча денег.
И люди будут ходить в кино.
И говорить..
.. ''Смотрите! Николя, у которого куча денег...
...платит в кино за своих родителей...
'... хотя они были злыми. ''
-Ты испугался!
-Я подумал, что пожалуй...
Не мне надо уходить.
В конце концов...
...должен уйти...
...ребенок, а не я. Когда он родится...
..мы от него избавимся.
-Но как?
-Можно в приют для животных.
Ты что! Да он ведь не кошка!
Слушайте, я знаю!
Его надо в джунгли.
К волкам.
Как в фильме.
Просто супер!
-Это слишком далеко!
Его надо спрятать.
И держать это в тайне.
Мы за ним будем присматривать
по очереди.
-Я могу в четверг.
Если, конечно, мне разрешат выйти.
-Я тоже в четверг.
-И я.
Хотя меня так часто наказывают!
-Оставим ему поесть.
Как котенку,
когда будем уходить.
-Ты с ума сошел, это же не кот.
Надо его чем-нибудь занять!
Я все слышал!
Что ты слышал, мелкий ябеда!
-Вы хотите оставить
маленького братика Николя в джунглях.
И кормить его
как кота.
Я расскажу про это учительнице...
...и директору, и вас очень сильно накажут!
Если только...
-Если что?
-Если вы уговорите учительницу
сделать спектакль по моему сценарию.
-Твоему сценарию?
-Мы не сможем
избавиться от ребенка сами.
Иначе, про это узнает...
..полиция.
Единственное решение...
...это гангстер, который его похитит.
-Гангстер?
Да где мы его возьмем?
Эй!
Мсье!
Сюда мсье.
Мсье.
Эй, сюда.
Мсье. Да, Вы!
-В этом месте...
...формируется дельта...
...называемая Камарг.
-Спасибо, Аньян.
Кто может мне сказать,
какая река пересекает Париж?
Клотэр?
Клотэр, ты слышал вопрос?
-Река в Париже?
-Да.
Как она называется?
Ну, Клотэр!
-Это...
Клотэр.
-Да, Мадам.
-Ты же наверняка видел
речные трамвайчики в Париже?
-Да.
-И они плывут по реке...
-Сене!
-Ладно, иди!
-Основанная на аллитерации...
...поэзия скальдов, в том числе...
..исландский Снористёрф, ммм...
Снёр...Слёр...Спёр...О!
О! Да я не смогу это выговорить.
-Так не говори этого!
-Ты мне поможешь, хорошо?
-Снорри Стюрлюсон.
-Сноди Стирлисон, Снорри Стюрлюсон,.
В его поэзии очень заметны...
..тропы,
заменяющие слова,..
..перифраза и метафора.
-Хорошо.
-Давай дальше.
Про музыку.
-O, нет, нет, не надо!
Я сомневаюсь, что про это стоит говорить.
Мсье Мушбум не настолько увлечен музыкой.
В конце концов, твоя речь о скандинавской
поэзии просто замечательна.
Ты ошибаешься.
Мы должны блеснуть перед ними.
Иначе нам будет стыдно перед
мадам Мушбум из-за нашего бескультурья.
Дальше!
-Стиль барокко.
-Слово "барокко" проиходит от
португальского..
.."жемчужина неправильной формы"...
-Эй, ребята!
Смотрите.
-Вау!
Франсис Леборн!
Сбежал из тюрьмы
Франсис Леборн.
-То, что надо!
-Кончай баловаться!
Бездельники!
Шалопаи!
Построились!
Быстрее!
Дети!
Ваша учительница уехала
на несколько дней.
Её заменит мадемуазель Наварэн.
Вот она!
-География: реки Франции.
-Садитесь!
Тишинааааа!
Хорошо.
Так, тема сегодняшнего урока:
описание рек Франции.
Я проверю...
...ваши знания по этой теме.
Но вначале нужно...
..повесить карту.
Кто это сделает?
Сидеть!
Это я решаю, кто повесит карту!
Вы, на задней парте.
Как вас зовут?
-Эээ, Клотэр, мадемуазель.
-Иди, но не отвлекай остальных.
Повесь карту.
-Но, мадемуазель!
-Молчаааать!
Я вижу, вы любитель
перечить учителям!
Но я...
...