обязаны.
Отец научил меня всему,
что умеет. А в академию меня
не примут.
- Полагаю, в академии
их не видели. Ведь так?
- Нет.
И твой отец тоже.
Ты предпочла поделиться
своими секретами со мною?
Так мне стать тебе наставником
или исповедником?
С меня хватит и одного Джентилески.
Нет, я не могу и не буду.
Когда-нибудь
я превзойду вас.
И вы станете просить меня
принять вас в ученики.
Что ты наговорила Тасси?
Он сказал,
ты провоцировала его.
Я сказала ему правду.
Что как художник я достаточно хороша,
чтобы быть его ученицей.
Будь с ним повежливее.
Я убедил его
взять тебя в ученицы.
- Ты куда?
- На занятия!
Подожди до завтра, Мизия.
- Я схожу с нею.
- Нет, ее проводит Мариса.
Ты же смотри за домом,
пока я работаю в церкви.
Встретьте нашу гостью
словами приветствия.
Проходи. Они тебя не обидят.
Вижу, ты привела
помощницу.
Мне что, открыть школу?
Не могу рисовать,
когда вы смотрите.
Бери свои принадлежности.
Попробуем по-иному.
Что ты там видишь?
Корабль.
Корабль. Что еще?
Корабли не особенно меня вдохновляют.
Попытайся. Приложи усилие.
Я не могу рисовать на воздухе.
Рисовать без персонажей
словно рисовать пустоту.
- Пустоту?
- Да.
Посмотри на вещи по-новому.
Я не привыкла
к такому яркому свету.
Начни заново.
Не держись за то, что знаешь.
Начни заново.
Начни заново.
На сегодня хватит.
Кто та очаровательная штучка?
- Ты, верно, решила
бросить вызов раю и аду.
- О рае я точно не помышляла.
Ты уехал не попрощавшись.
В том не было нужды.
Надо было сказать другое:
уходи прочь!
Позволь остаться с тобою.
- Я не люблю тебя.
- Пусть, я согласна.
Можешь выдать меня за свою сестру,
если хочешь.
Дорогая моя сестричка.
Батист!
Познакомься...
Это Констанца.
Моя сестра.
Позаботься о ней как следует.
Дай ей любовь,
которую не способен дать брат.
Больше земли, меньше неба.
Хорошо.
Вы делите мир на части?
Ты всегда рисуешь
на близком расстоянии.
Но мир огромен.
Взаимоотношения между предметами
очень сложные.
Рама придает порядок
нашему восприятию пейзажа.
Разграничивая полотно
подобным образом,
мы видим
точные взаимоотношения.
Посмотри, как много
отдаленных предметов
заключают в себе
верхние квадраты.
И сколь немного их
заключено внизу.
Я вижу лишь землю и воду.
Ты не видишь. Закрой глаза.
Я буду учиться рисовать
с закрытыми глазами?
- Что вы за учитель.
- Закрой глаза.
Верь мне.
Земля вторгается в композицию.
Занимает...
почти всю центральную часть.
Отодвигает небо
в верхние две трети.
На горизонте...
земля создает границу воды.
Сдерживает ее.
Вода...
темно-зеленая вдалеке
и голубая вблизи.
И солнце.
Его отражение пляшет в воде,
образуя дорожку...
которая идет нам навстречу,
где бы мы ни были.
Теперь открой глаза.
Да, вода меняет цвет.
А солнечная дорожка
и правда бежит нам навстречу!
Хорошо.
Теперь...
можно добавить и персонажей,
если настаиваешь.
Кого?
Мариса!
Я могу видеть солнце!
Так?
Может спросите ее саму?
Что не так?
Я хочу поработать с цветом.
Я не могу научить тебя
чувству цвета.
Почему? Я хочу учиться.
Ты знаешь не меньше меня.
Прежде вы мне такого
не говорили.
Мне стоять вот так?
Да, так хорошо.
Как ты добилась
такой реалистичности,
не зная как устроено тело?
Я не говорила, что не знаю.
Кто был твоим натурщиком?
Вы согласитесь позировать мне?
Я не имею в виду обнаженным.
Мариса!
Сходи приберись где-нибудь.
Иди подметать пляж.
Ложитесь.
Пусть голова свисает с края.
Теперь поднимите руки,
словно отталкиваете Юдифь.
Представьте,
что боретесь со мною.
Тебе пора идти.
Успокойся.
Расслабься.
Мне больно.
Прости, Артемизия.
Я не знал.
Я думал...
Ты завладела моими мыслями,
как никто до тебя.
Я люблю тебя.
Нам пора идти.
Мариса!
Да, госпожа, я здесь!
Мизия, ты мне нужна.
Да, отец. Иду.
Пылкий любовник...
прижимал к себе молодую женщину.
Он входил в нее и обнимал ее...
в беспорядочном смешении
тел и мечтаний.
Столь далекие материи...
теперь чудесным образом