беру ее.
Как долго вы планируете здесь оставаться?
Столько, сколько потребуется.
Прости.
Я не знаю, Лиззи, это как...
...если бы я только что проснулась...
...и начала играть снова.
Я должна играть.
Я знаю, это выглядит глупо,
но, может быть, он меня услышит.
Привет, Маршалл. Это я.
Я в Нью-Йорке.
Группе еще не хватает
одного сумасшедшего Коннелли?
Увидеть всех вас здесь...
Знаешь, это было бы классно, нет?
Это просто идея.
Эй, Фрэнк. Это Луис.
Луис Коннелли.
Ну и?
Я играл тут со своей группой
несколько лет назад.
Ну да, лет 10 назад.
Эй, эй, послушай, Фрэнк.
Я сыграю тебе одну песню, хорошо?
Только одну песню.
Если она тебе не понравится, можешь прогнать меня.
ШКОЛА ДЖИЛЛИАРД
Вы привели нам чудо-ребенка, преподобный.
- Это мистика какая-то.
Госпожа декан, я поверил в то, что он ангел.
Ни в одном из списков нет никаких
упоминаний об Августе Раше.
Начнем с основ, с самых азов,
с самых простых струн.
Лайла, расслабься.
- Эта пьеса.
- Ты требуешь от себя слишком много.
Не знаю, смогу ли я.
Ты будешь играть с оркестром
филармонии.
Чудесно.
Хорошо, продолжим.
Начнем с до мажор,
потом модуляция в соль.
Когда мы сыграем соль,
возвращаемся на до, очень просто.
Итак, у нас до, соль, до.
Сначала, до мажор.
Хаотично разворачиваемся
в соль-мажор.
До мажор, а потом
переходим в соль.
Что это, Август?
Уменьшенная пятая, сэр.
Ключ меняется здесь.
А потом подъем, горны, гобои,
аллегро стаккато.
Мистер Раш.
- Простите.
- Почему ты извиняешься, Август?
Иногда я плохо слушаю...
...и не делаю задания, как должен.
Хорошо, я уверена,
что в будущем ты исправишься.
Оркестр филармонии Нью-Йорка
собирается дать концерт.
В нашей школе мы никогда не играли
произведения учеников первого года обучения...
...и уж точно - никогда твоего возраста.
Но сейчас мы просим их
сыграть твою расподию.
Ты доволен?
Конечно, еще бы. Хорошо.
Сколько людей ее услышат?
Ну, ее исполнят в Центральном парке
в Большом саду.
Сто человек?
Много больше. Тысячи.
Это хорошо. Потому что мне надо
сыграть ее для многих.
Для очень, очень многих.
Посмотрим, что мы сможем сделать, чтобы помочь тебе.
ФИЛАРМОНИЯ НЬЮ-ЙОРКА
ПРЕДСТАВЛЯЕТ
Август, там выступят трое музыкантов,
и ты будешь последним.
КОМПОЗИТОР АВГУСТ РАШ
ДИРИЖИРУЕТ РАПСОДИЕЙ ДО МАЖОР
ВИОЛОНЧЕЛЬ: ЛАЙЛА НОВАЧЕК
РАПСОДИЯ АВГУСТА ДО МАЖОР
КОМПОЗИТОР АВГУСТ РАШ
Как ты это делаешь?
Как к тебе приходит музыка?
Я просто слышу ее.
Иногда я просыпаюсь, а она уже здесь...
...или я слышу ее, когда
иду по улице.
Как будто кто-то зовет меня.
Когда я записываю все это -
это как будто я им отвечаю.
Кому?
Тем, кто дает мне эту музыку.
- Уверен, что готов, Луис?
- А ты?
Браво, Август!
Замечательно!
Август, было так трудно найти тебя.
Я искал тебя везде.
Простите.
Вы прервали репетицию.
- Да, репетиция, конечно.
- Кто вы?
Иди ко мне, сынок.
Иди сюда.
Что они тебе сделали?
Ничего.
Эти люди способны украсть твою душу.
Мистер, кто бы вы ни были,
вы не имеете права.
Я его отец, устраивает?
Я имею все права.
Я заберу тебя домой. Пошли.
Но у меня концерт.
Мне нравится тут.
- Это очень необычный ребенок...
- Вы думаете, я этого не знаю?
Что вы сделали, вы вытащили его с улицы?
И это дает вам какое-то право?
Минуточку,
здесь мы учим его.
Что вы делаете?
Забиваете ему голову
классической теорией и правилами?
Музыку не изучают по книжкам.
Она вокруг.
Вы, учите его?
Он учит вас.
Вы учитесь у него.
Учимся. Я вас уверяю,
мистер Раш, каждый день.
Ты должен быть со своей семьей. Пошли.
Мистер Раш, пожалуйста.
Вы понимаете, насколько важен завтрашний
концерт для Августа?
Август. Подожди, послушай.
Ты можешь мне сказать откровенно,
этот человек - твой отец?
Можешь сказать мне правду.
Я знаю твое настоящее имя.
Эван.
Август.
Эван.
Он твой отец?
Он научил меня всему, что я знаю.
Мы вернулись, мы