Пианист, вперёд и в центр.
- Как тебя зовут?
- Лоренс.
Лоренс, ты когда-нибудь играл
на клавишных? Какое-нибудь техно?
- Нет, я играл только на пианино.
- Ладно, Хорошо, достаточно честно.
Нука, попробуй вот это, ладно?
Просто вот так на мой счёт.
Раз, два, три, четыре.
Да.
Давай, давай
давай, давай
Коснись меня, малыш
Ты же видишь,
Я же не боюсь
Лоренс хорош на пианино
Он сыграет рок
На моём шоу
Стоп. Отлично. Ты идеален.
Стой прямо тут, хорошо?
Ты.
Можешь подойти сюда, пожалуйста?
- Как тебя зовут?
- Кети.
Что это за большая мандула
на которой ты сегодня играла?
Виолончель.
А это бас-гитара.
Точно такая же,
только игрешь не так, а щиплешь
на боку виолончели, и получаем бас.
Попробуй.
Так, теперь сыграй эту ноту тут.
Это си.
Так, только дай пальцам
перекатываться.
Держи эту си весь день напролёт.
си, си, си, си, си...
Хорошо. Стоп. Есть тут барабанщики
в этом доме?
- Я играю на перкуссии.
- Ты не мог бы играть ни на чём другом.
- Заткнись.
- Иди сюда, приятель.
Просто посмотрим, сможешь ли ты так.
Просто попробуем.
Ясно? Теперь ты пробуй.
Хорошо!
Это очень хорошо.
Просто оставайся тут.
Хорошо, так.
Лоренс, дай мне ноту си.
И все пять рядом.
И среднюю.
Нет не среднюю, я передумал.
Перейди на октаву ниже.
Теперь дай мне ритм.
И держи тот же ритм. Давай.
Кети, помнишь ноту,- си?
Играй, но по-рокерски.
Хорошо.
Так, теперь дай ка мне...
Типа:
Это плохо. Это похоже на
Джорджа из джунглей.
Играй это на цимбале,  но
очень лёгенько.
О, вот так!
Давайте, продолжаем.
Помнишь, о чём я говорил
тебе минуту назад?
Да! Да!
Хорошо, поехали!
Стоп. Ребята, не расходитесь.
У нас очень много работы.
Так, народ, внимание сюда!
Ибо я не хочу вас подвести.
Я думала, вам не нравятся
оценки.
Конечно, мне нравятся оценки.
Я проверял тебя. Ты выдержала.
Очень хорошо, Саммер.
Четыре с половиной звезды тебе.
А теперь, слушайте. Нормальным детям
дают поблажки,
но не для вас, ребята, потому, что
вы не нормальные. Вы - особенные.
Потому, что у вас есть
правильный настрой,
и я думаю, что пора начать
новый классный проект.
- Научный проект?
- Нет.
Он зовётся:... "Рок группа".
- Это общешкольный проект?
- Да.
Тут многое потребуется.
Может это звучит легко,
но нет ничего тяжелее.
Это будет проверка для ваших
голов, ума и для мозгов.
А другие школы будут учавствовать?
Можно и так сказать.
Можно сказать, что каждая
школа штата
будет соревноваться за
главный приз.
А какой приз?
У победителя появится запись в деле.
Алло, Гарвард, ку-ку.
Нам нельзя начинать раньше
следующей четверти,
но я думаю, мы слегка опередим
всех в соревновании, так ведь?
Давайте.
- Кто ещё хочет за золотом?
- Я хочу.
Хорошо. Но если кто-то узнает,
нас дисквалифицируют.
Так что будем тише воды,
ниже травы. Так?
- А можно сказать родителям?
- Нет! Поверьте мне.
Уж они это знать не хотят.
Закрываем.
Хорошо, ребята, теперь
немного пободрее.
А что будут делать остальные?
Вы просто сидите и
наслаждайтесь магией рока.
То есть мы не в группе?
Погодите, погодите-ка.
То, что ты не в группе,
не значит, что ты не в группе.
Нам нужны подпевщики.
Кто может петь?
Ты, пой.
- Солнце взойдёт и завтра...
- Да.
Поставь последний доллар,
что завтра...
Стоп. Ты зачислена, я даже
не знаю, что это, но ты зачислена.
и вот за это ты и зачислена.
Ты - пой.
Восхитительное вожделение,
и сладкий звук,
- Он мне сберёг...
- Стоп, пока я не заплакал.
Я нашёл недостающую частицу.
Ты в группе.
- Я тоже могу петь.
- Можешь?
Хорошо, Саммер, показывай.
Помню,
как одни в лунном свете...
Стоп, стоп. Хватит.
Хорошо. Довольно неплохо.
Хорошо.
- А ещё я могу играть на кларнете.
- Я что-нибудь тебе подыщу.
Когда придёте с обеда, я расставлю
всех остальных на убойные должности.
- Спасибо.
- Пожалуйста.
- Вот и тебе.
- Спасибо.
Пожалуйста.
- Мр. Шнибли.
- Да.
Эй, что такое?
- Я думаю, мне не надо быть в группе.
- Почему нет?
Я не настолько крут.
Народ в группах крутой. А я