воспитание детей.
Я хочу, чтобы ты показал всем,
что ты замечательный учитель.
Что значит замечательный учитель?
Отправить побольше ребят в хороший университет?
Отправлять ребят в хороший университет,
задача хорошего директора.
Пожалуйста, махните на меня рукой.
Я никогда не возненавижу вас за увольнение.
Даже когда родитель
махает рукой на своего ребёнка?
Тоже и с учителями.
Я никогда не махну на тебя рукой,
потому что ты мой ученик.
Мы решили устроить на этой неделе открытый урок.
Покажи им, что ты умеешь, что значит
быть учитель английского.
Нет, я не могу сделать этого.
Проведи открытый урок и уйди.
Иначе, я никогда с тобой больше не увижусь.
Учитель.
Я сказал, что никогда больше не увижусь!
- Учитель!
- Я сказал, что мы никогда больше не увидимся!
Ты же понимаешь о чём я говорю!
Понимаю.
Тогда решено.
И с тобой я тоже не увижусь.
Внимание!
Все, внимание!
Все уже слышали, что учитель Чхон
проведёт открытый урок?
После него его могут уволить.
Давайте поможем ему.
Я хочу, чтобы те, кто хорош в английском
остались после уроков.
Собрались три лучших ученика.
Лучший с конца!
Второй лучший.
И  третий.
Честно говоря, никто из вас не поможет.
Тогда что мы можем сделать?
Тренер!
Тренер, просыпайтесь.
Быстренько умывайтесь.
Ваша сумка.
Что ты здесь так рано делаешь?
Я учил английский.
Куда мы едем?
Увидите.
Но...
Откуда ты её знаешь?
Я встретила её, когда учила английский в Канаде.
Но нам не стоит заходить так далеко.
Спорю, что половина нашей школы
ездила за границу учить английский.
Это не значит, что я вам не верю.
Но вы не должны опозориться.
Правильно, я не должен.
Хорошо.
Привет!
Привет!
Сон!
Привет!
Давно не виделись.
Как у тебя дела?
Всё хорошо, а у мисс Лулу?
Тоже всё хорошо.
Лулу, это мой учитель Чхон.
Приятно познакомиться, господин Чхон.
Как у вас дела?
Хорошо, спасибо. А у вас?
Хорошо, спасибо.
Вы так прекрасны!
Какое у вас хобби?
Ты!
Круто.
Боже мой!
Фраза дня.
"There is no substitute for hard work."
Упорный труд незаменим.
Томас Эдисон - американский изобретатель.
О, хорошо.
Не хорошо.
Большой.
Простите.
Сегодня мы будем учить, как использовать предлог "to".
Это мой первый день,
поэтому это было шуткой.
Да, предлог "to".
Что?
Это шутка.
Учитель.
Вы знаете как пишется слово "joke"?
( joke - шутка)
Конечно.
j-o-k-e
А вы знаете как пишется "spell"?
(spell - правописание)
Конечно.
Продолжайте.
Вы способны лишь на это.
Ругаться в присутствии учеников.
"Чёрт"?
У вас нет права быть учителем!
Нет! Дайте мне ещё один шанс!
Я хочу быть учителем!
Нет.
Кровь из носа.
Хорошо, хоть не из двух ноздрей.
У какого-то учителя английского открытый урок.
Да.
Да, сейчас я в школе.
Учитель!
Сон И, входи.
Я могу это сделать. Да, я могу!
Уймитесь.
На второй строке второго
параграфа на странице 117
прочитаем предложение:
"Первый шаг самый трудный!"
Да, первый шаг
всегда самый трудный.
С этого важного предложения
мы и начнём открытый урок.
Откройте учебники на странице 123.
Мы начнём с первого предложения.
"Growing as a person
may take you to new places
and present new challenges."
"Growing as a person"
В переводе:
Процесс развития человека.
Это подлежащее.
"may take you to new places
and present new challenges."
Куда вы поедите?
"To new places." В неизведанные места.
"New challenges." Что вы увидите?
В этом предложении "present"
нельзя перевести как "подарок".
Оно может быть как существительным, так и глаголом.
В предложение мы используем его как глагол.
Как используем?
Да, как глагол.
Это очень важно.
Это может быть очень тяжело!
Эти вещи заставляют меня нервничать.
Да, вещи, которые могут
быть трудными и заставить меня нервничать.
Но! Нервничать - это естественно.
"Necessary part of recognizing
a weakness and trying out a new behavior."
Стресс выявляет
наши слабые места.
Это естественно и необходимо
для того, чтобы мы пробовали что-то новое.
На что же мы должны обратить
внимание в этом