хочу, чтобы она увидела,
как я заканчиваю школу.
Я хочу быть 18-летним
Миссис Гравел?
Могу ли я прочитать кое-что из моего дневника?
Это будет здорово.
Кто это он?
Мужик, он был с нами
с начала года, дундук ты.
- Как его имя?
- Я не знаю.
Эта весна была худшей весной
в моей короткой 14-летней жизни.
Все началось с телефонного звонка.
Моя мать плакала и умоляла,
просит еще немножко времени,
как будто она уже испускает дух.
Она прижимала меня к себе крепко
как только могла и плакала.
Ее слезы ударяли в мою рубашку
как пули и сказали мне что нас выселяют.
Она продолжала передо мной извиняться,
а я думал, у нас нет дома.
Я должен был попросить чего-нибудь
более дешевого на рождество.
С утра пораньше в день выселения,
тяжелый стук в дверь разбудил меня.
Там был шериф сделать свою работу.
Я посмотрел на небеса, ожидая,
что что-нибудь случится.
У моей матери нет родственников на которых
можно опереться, и доходов никаких.
Зачем утруждать себя хождением в школу и получать
хорошие оценки, если я бездомный?
Автобус остановился перед школой.
Меня сейчас вырвет.
Я ношу одежду с прошлого года, какие-то
старые ботинки, и ту же прическу.
Я всегда думал, что во всем этом я смешон.
А взамен, меня приветливо
встречают двое друзей,
которые были со мной в английском классе,
в прошлом году.
И тут я врубился, миссис Грувелл,
моя сумасшедшая учительница
с прошлого года,
Она единственный человек, приведший
меня к мысли о какой-то надежде.
Переговорив с друзьями о прошедшем
годе и о наших экскурсиях,
я начал чувствовать себя лучше.
Я получил свое расписание и моя
первая учительница миссис Гравелл из комнаты 203.
Я зашел в класс и мне почудилось,
что все проблемы в жизни
более не столь важны.
Я дома.
Да, ты дома.
Но ты же хорошая ученица.
Если ты перейдешь в класс
миссис Грувелл,
подумай как это отразится
на твоих оценках.
Для меня это не важно.
Мои оценки останутся такими же.
Послушайте, миссис Кампебел.
Когда я впервые пришла в школу,
у меня были очень высокие оценки.
Но когда я засела за усиленное
изучение английского и математики,
мне сказали, что мне будет лучше в классе
с такими же детьми как я.
Итак, как я зашла, мой учитель сказал,
«Виктория, не каждый день кто-то
может найти ученицу афроамериканку
в классах для одаренных учеников.
Как будто я этого не заметила.
И когда я спросила у другой
учительницы тех же классов…
Почему мы не учим еще и негритянскую
литературу, она сказала,
мы не учим негритянскую литературу
потому что там все про секс,
"наркоту, ругательства и непотребства!"
Я подумала, что хватило бы
простого «нецелесообразно»
Эрин, такого не сделает!
Почетные учащаяся мои.
Она не может их обучать.
Она здесь только год.
Ученица об этом попросила.
Кон у Грувелл в кармане.
Что меня достает, они бесятся, они нарушают закон,
они ломают школьный инвентарь.
И в конце концов мы делаем из них особенных.
Мы отдаем им должное, как будто…
Я просто не понимаю, чему она их учит.
Привет! Извини, что опоздала.
Ты поел? Я закажу.
Ты голоден?
На какой вопрос ты хочешь,
чтобы я тебе с начала ответил?
Поел ли я или я голоден?
Я поел. Я не голоден.
Сегодня случилось что-то ей-богу клёвое.
Ко мне перешла почетная учащаяся.
- Поздравляю.
- Разве это не здорово?
Вообще-то она сама попросилась
перейти в мой класс.
Ты можешь учить почетных учащихся?
Что ты имеешь в виду?
Ну, в смысле, что ты привыкла учить
ребят твоего типа.
Ты можешь учить кого-то смышленого?
Конечно могу.
Да, но это не то чем ты занимаешься, верно?
То есть, ты же на самом то деле не учишь
их тому же, что и остальные учителя.
Оценки моих учеников поднялись до четверок.
Да, но дело то в том,
что это по твоему счету.
Это не то что они действительно
учат, то что учат обычные ребята.
Обычные ребята? Да, они учатся.
Они читают дневник Анны Франк.
Они учат лексику, грамматику, поэзию.
Ладно. Хорошо, я извиняюсь. Прости.
Поздравляю.
Что с тобой такое?
Знаешь ли, на вечеринке у